2014年11月13日 星期四
2014年10月12日 星期日
]五月天-洋蔥
]五月天-洋蔥
|C |F - - C/E
如果你眼神能夠為我 片刻的降臨
|Dm7 |E7 A7
如果你能聽到 心碎的聲音
|Dm7 |E - Am Am7/G
沉默的守護著你 沉默的等奇蹟
|Dm7 |Gsus4
沉默的讓自己 像是空氣
|C |F - - C/E
大家都吃著聊著笑著 今晚多開心
|Dm7 |E7 A7
最角落裡的我 笑得多合群
|Dm7 |E - Am Am7/G
盤底的洋蔥像我 永遠是調味品
|Dm7 Dm7/C |Bb G |2/4 G
偷偷的看著你 偷偷的隱藏著自己
|C - - G/B |Am - - Am7/G
如果你願意一層一層一層 的剝開我的心
|F C/E
你會發現 你會訝異
|Dm7 G
你是我 最壓抑 最深處的秘密
|C - - G/B |Am - Gm7 C7
如果你願意一層一層一層 的剝開我的心
|F C/E
你會鼻酸 你會流淚
|Dm7 G |C E
只要你能 聽到我 看到我的全心全意
|Am Am7/G |F C/E |Dm7 Gsus4 |
|C |F - - C/E
聽妳說妳和妳的他們 曖昧的空氣
|Dm7 |E7 A7
我和我的絕望 裝得很風趣
|Dm7 |E - Am Am7/G
我就像一顆洋蔥 永遠是配角戲
|Dm7 Dm7/C |Bb G |2/4 G
多希望能與妳 有一秒 專屬的劇情
|C - - G/B |Am - - Am7/G
如果你願意一層一層一層 的剝開我的心
|F C/E
你會發現 你會訝異
|Dm7 G
你是我 最壓抑 最深處的秘密
|C - - G/B |Am - Gm7 C7
如果你願意一層一層一層 的剝開我的心
|F C/E
你會鼻酸 你會流淚
|Dm7 G |Am G/B
只要你能 聽到我 看到我的全心全意
|C Csus4 |Am G/B |F G7 |
|C - - G/B |Am - - Am7/G
如果你願意一層一層一層 的剝開我的心
|F C/E
你會發現 你會訝異
|Dm7 G
你是我 最壓抑 最深處的秘密
|C - - G/B |Am - Gm7 C7
如果你願意一層一層一層 的剝開我的心
|F C/E
你會鼻酸 你會流淚
|Dm7 G |Am F#m7-5
只要你能 聽到我 看到我的全心全意
|F C/E
你會鼻酸 你會流淚
|Dm7 G |C
只要你能 聽到我 看到我的全心全意
|C |F - - C/E
如果你眼神能夠為我 片刻的降臨
|Dm7 |E7 A7
如果你能聽到 心碎的聲音
|Dm7 |E - Am Am7/G
沉默的守護著你 沉默的等奇蹟
|Dm7 |Gsus4
沉默的讓自己 像是空氣
|C |F - - C/E
大家都吃著聊著笑著 今晚多開心
|Dm7 |E7 A7
最角落裡的我 笑得多合群
|Dm7 |E - Am Am7/G
盤底的洋蔥像我 永遠是調味品
|Dm7 Dm7/C |Bb G |2/4 G
偷偷的看著你 偷偷的隱藏著自己
|C - - G/B |Am - - Am7/G
如果你願意一層一層一層 的剝開我的心
|F C/E
你會發現 你會訝異
|Dm7 G
你是我 最壓抑 最深處的秘密
|C - - G/B |Am - Gm7 C7
如果你願意一層一層一層 的剝開我的心
|F C/E
你會鼻酸 你會流淚
|Dm7 G |C E
只要你能 聽到我 看到我的全心全意
|Am Am7/G |F C/E |Dm7 Gsus4 |
|C |F - - C/E
聽妳說妳和妳的他們 曖昧的空氣
|Dm7 |E7 A7
我和我的絕望 裝得很風趣
|Dm7 |E - Am Am7/G
我就像一顆洋蔥 永遠是配角戲
|Dm7 Dm7/C |Bb G |2/4 G
多希望能與妳 有一秒 專屬的劇情
|C - - G/B |Am - - Am7/G
如果你願意一層一層一層 的剝開我的心
|F C/E
你會發現 你會訝異
|Dm7 G
你是我 最壓抑 最深處的秘密
|C - - G/B |Am - Gm7 C7
如果你願意一層一層一層 的剝開我的心
|F C/E
你會鼻酸 你會流淚
|Dm7 G |Am G/B
只要你能 聽到我 看到我的全心全意
|C Csus4 |Am G/B |F G7 |
|C - - G/B |Am - - Am7/G
如果你願意一層一層一層 的剝開我的心
|F C/E
你會發現 你會訝異
|Dm7 G
你是我 最壓抑 最深處的秘密
|C - - G/B |Am - Gm7 C7
如果你願意一層一層一層 的剝開我的心
|F C/E
你會鼻酸 你會流淚
|Dm7 G |Am F#m7-5
只要你能 聽到我 看到我的全心全意
|F C/E
你會鼻酸 你會流淚
|Dm7 G |C
只要你能 聽到我 看到我的全心全意
2014年10月11日 星期六
遇見 孫燕姿
聽見 冬天 的離開 我在某年某月醒過來
我想 我等 我期待 未來卻不能因此安排
陰天 傍晚 車窗外 未來有一個人在等待
我聽見風來自地鐵和人海 我排著隊 拿著愛的號碼牌
G D/#F Em C D G
陰天 傍晚 車窗外 未來有一個人在等待
向左 向右 向前看 愛要拐幾個彎才來
我遇見誰 會有怎樣的對白 我等的人 他在多遠的未來
我聽見風來自地鐵和人海 我排著隊 拿著愛的號碼牌
C D Bm Am D G
我往前飛 飛過一片時間海 我們也常在愛情裡受傷害
我看著路 夢的入口有點窄 我遇見你是最美的意外
終有一天 我的謎底會揭開
2014年10月10日 星期五
我只想在乎我在乎的
Capo 1
前奏:│F │Fmaj7 │F6 │Fmaj7 │*2
F F
#我關掉電視 關掉音樂
Dm Dm
我關掉手機 關掉雜訊的來源
Bb Am Gm7 C
我好想要安靜的入睡
F F
我關掉電燈 想關掉疲憊
Dm Dm
想關掉陌生 漠視你的改變
Bb Am Gm7 C
如果我能拒絕這一 切
F F
※我只想在乎我在乎的
Dm Dm
不想裝作熱情負責任
Bb Am
如果我賠的總大於所得
Gm7 C
也許我付不起再認真
F F
我只想在乎我在乎的
Dm Dm
越是抗拒越無法重生
Bb Am
如果這世界有它的規則
Gm7 C (F)
我也只能 在乎我能在乎的
間奏1:│F │Fmaj7 │F6 │Fmaj7 │ Repeat #
間奏2:│F │Am │F │Bb │Bb │Am │Gm7 │C │
間奏3:│F │Fmaj7 │F6 │Fmaj7 │
F F
我關掉電視 關掉音樂
Dm Dm
我關掉手機卻關不掉掛念
Bb Am Gm7 C
我好想要安靜的入睡
F F
我關掉電燈 想關掉疲憊
Dm Dm
想關掉陌生 關掉所有的畫面
Bb Am Gm7 C (F)
如果我只能 在乎你不在乎的
尾奏:│F │Fmaj7 │F6 │Fmaj7 │ *2
前奏:│F │Fmaj7 │F6 │Fmaj7 │*2
F F
#我關掉電視 關掉音樂
Dm Dm
我關掉手機 關掉雜訊的來源
Bb Am Gm7 C
我好想要安靜的入睡
F F
我關掉電燈 想關掉疲憊
Dm Dm
想關掉陌生 漠視你的改變
Bb Am Gm7 C
如果我能拒絕這一 切
F F
※我只想在乎我在乎的
Dm Dm
不想裝作熱情負責任
Bb Am
如果我賠的總大於所得
Gm7 C
也許我付不起再認真
F F
我只想在乎我在乎的
Dm Dm
越是抗拒越無法重生
Bb Am
如果這世界有它的規則
Gm7 C (F)
我也只能 在乎我能在乎的
間奏1:│F │Fmaj7 │F6 │Fmaj7 │ Repeat #
間奏2:│F │Am │F │Bb │Bb │Am │Gm7 │C │
間奏3:│F │Fmaj7 │F6 │Fmaj7 │
F F
我關掉電視 關掉音樂
Dm Dm
我關掉手機卻關不掉掛念
Bb Am Gm7 C
我好想要安靜的入睡
F F
我關掉電燈 想關掉疲憊
Dm Dm
想關掉陌生 關掉所有的畫面
Bb Am Gm7 C (F)
如果我只能 在乎你不在乎的
尾奏:│F │Fmaj7 │F6 │Fmaj7 │ *2
快樂快了家家
快樂快了家家
作詞:小寒 作曲:蔡健雅
D E A/#G D E A-/#G #Fm
就當是你的諾言 因為敵不過時間才變 謊言
就當未來某一天 你我重逢偶然間才算 有緣
D E A-/#G #Fm Bm7 E
再一切結束以前 靠近一點 近一點 我好安全
A E/#F Em C/G C G/B Am7 D
快樂就快了 我不哭了 你別問為什麼 愛情的拔河 先放棄拉扯 就當我是弱者
G D/#G #Fm #Cm7/A D A/#C G
快樂就快了 你下一個 可能比我適合 於是我假裝我是不愛你的
D E A E #Fm E A E #Fm E
然後你就不必非愛我不可 非愛我不可
D E A/#G D E A-/#G #Fm
就當你給的諾言 是個來不及兌現不是謊言
就當未來每一天 是要等夢想實現不管幾年
D E A-/#G #Fm Bm7 E
這道門關上以前 再看一眼 你的眼 好多愛戀
A E/#G #Fm D/A D A/#C Bm7 E
快樂就快了 我不哭了 你別問為什麼 愛情的拔河 先放棄拉扯 就當我是弱者
A E/#G #Fm #Cm7/A D A/#C G
快樂就快了 你下一個 可能比我適合 於是我假裝我是不愛你的
D E A E #Fm E A E #Fm E
然後你就不必非愛我不可 非愛我不可
C F |F-C| #A C F |F-C|
愛你太多我更改假設 人的幸福可能會乾涸
#A C|#E C Dm G| D E Esus4
你不說苦澀 背著個 空殼 不如選擇擁有快樂 喔~
A E/#G #Fm D/A D A/#C Bm7 E
我也會快樂 很快到了 你擔心我什麼 愛情的拔河 先放棄拉扯 不一定是弱者
A E/#G #Fm #Cm7-5 D A/#C G
我們的快樂 總有一刻 會逃不過離合 我慶幸有過你讓我回想著
A E A E/#G #Fm E A E/#G #Fm E A
然後你也不必非把我記得 愛過誰捨得 最後誰曉得
2014年7月2日 星期三
善用音樂軟體~讓學生聽見自己創作的歌曲
傳統教學其實不適合音樂創作教育
傳統上,教學生創作歌曲的時候,會分階段進行。第一階
段是將大家耳熟能詳的音樂的五線譜,拿掉其中幾個音符,比如在五線譜寫上小星星的曲子,將中間幾個音符去掉變空白,發給學生,讓學生自行填寫其他的音符,成為學生創作的第一步。進階課程時,老師就可以發給每個同學一張空白五線譜,說明基本的樂理後,要求學生將自己覺得好聽的旋律,寫在紙上創作出幾小節音樂。
段是將大家耳熟能詳的音樂的五線譜,拿掉其中幾個音符,比如在五線譜寫上小星星的曲子,將中間幾個音符去掉變空白,發給學生,讓學生自行填寫其他的音符,成為學生創作的第一步。進階課程時,老師就可以發給每個同學一張空白五線譜,說明基本的樂理後,要求學生將自己覺得好聽的旋律,寫在紙上創作出幾小節音樂。
看似循序漸進,但實際上是學生難過,老師痛苦的事情。這樣的教學方式,除非學生視唱能力很好,否則教完樂理後就要作曲,對本來不懂音樂,不會音樂演奏的學生而言,就不可能會知道如何創作出好聽的歌曲。「用口頭要求學生覺得好聽就寫下來的教學方法,根本是不負責任的。」
學生因為不懂音樂創作,就隨便寫幾個段落,學生常會寫出很難唱出旋律的曲子,甚至有的作業不是寫出一下跳10度音,或根本就超出鋼琴鍵盤範圍的曲子,這對身為批改作業的老師們來說,確實是痛苦的事情。對學生來說,這樣的教法對創作沒有幫助,對老師來說,也是一種折磨。
讓學生實際聽到自己創作出來的旋律
也因此,我一直嘗試找尋音樂創作軟體來協助教學,不過,過去這類音樂軟體不是售價昂貴,就是跟個人電腦Windows作業系統的相容性不好,無法在學校推廣使用。當我來到自由軟體發表會後,開始嘗試另一個方法,從自由軟體下手,果然發現了音樂作曲軟體MuseScore,但當時這套軟體只有英文版,現在才推出了中文版,讓學生使用時才比過去更容易。
MuseScore主要是用來讓人製作曲子旋律的軟體,軟體的畫面就是五線譜,作者可以選擇各種音符,並利用滑鼠在五線譜上標示音符所在位置,同時,作者也可以不斷擴充音樂的小節數,依序完成曲子的製作。看起來,這套軟體彷彿就是紙本五線譜的線上版,但是,這軟體還可以讓作者選擇用不同的樂器彈奏出作者製作的旋律,這正是我最想要的功能。
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